Unser Business
Pädagogisches Unterrichtskonzept der Übungsfirma
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Modell eines echten Unternehmens
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betriebliche Abläufe werden nachgebildet
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branchenspezifische Geschäftsfälle wie in der Praxis
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damit verbundene Arbeiten werden durchgeführt
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Waren und Dienstleistungen und das für die Zahlung erforderliche Geld sind nicht real
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Außenkontakte mit Kunden, Lieferanten und ACT (simuliert alle Behörden) sind real
Rollenverständnis des Lehrers für den Betrieb
Der Lehrende übernimmt die Rolle der der Geschäftsführung, die den Betrieb und seine Mitarbeiter leitet, führt und motiviert. Dabei sollen die Mitarbeiter durch klare Zielvereinbarungen nach einer Einarbeitungszeit möglichst selbstständig ihre Arbeiten durchführen. Der Lehrende gibt die strategischen Ziele vor und vereinbart und entwickelt die operativen Ziele gemeinsam mit den Mitarbeitern. Der Lehrende kontrolliert die Abläufe und durchgeführten Aufgaben auf ihre Richtigkeit und übernimmt die Letztverantwortung für die betrieblichen Aufgaben.
Stichworte zu ÜFA als Lernort
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Fächerübergreifend arbeiten
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Handlungsorientiert arbeiten
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Problemorientiert arbeiten
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Schülerzentriert arbeiten
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Praxiskonform arbeiten
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Learning by doing
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Erfahrung und Know-how
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Internationale Kontakte
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Flexibilität
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Kritikfähigkeit
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Improvisation
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Konfliktbereitschaft
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Mündige Mitarbeiter
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Fehler sind erlaubt!
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Selbstständiges Arbeiten
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Teamarbeit
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Sparsamer Materialeinsatz
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Rationelles Telefonieren